计算机教研组教师积极调研取长补短

　　为了进一步提升教师的课堂教学能力，全方位了解他们课堂教学的真实情况。机电学院教研室的教师互相听课，相互借鉴，听课后及时与被听课教师进行交流，特别针对他们课堂教学目标的达成、教学基本环节的设计、关键问题的生成、课堂教学的实效性、学生学习能力和习惯的培养等方面，进行深入细致的分类指导。

　　通过这样的活动，可以促使教师在上课、评课、反思、重建等一系列的研究中迅速地成长，有利于教师进一步提升自身课堂教学水平，也有利于促进全校教师教育教学水平的进一步提高。