校领导莅临机电学院指导学科建设工作

　　（本网讯 机电学院 宣奇艳）3月22日，校长于存雷、校党委书记孙永新等一行人来到机电工程学院听取了学院目前关于学生课程具体安排以及学科建设工作的相关汇报。出席本次会议的有机电学院院长李连德、副院长吴峰华以及各专业系主任等。在听完汇报后，于校长认为，目前学院应该加大课程内容在应用性、实用性等方面的倾斜力度，例如，一门课程可以用三分之一的课时来讲述重点理论知识，剩余课时则要求学生在实际操作中不断把理论知识与实际技能相融合，不断提升自己专业技能。同时于校长还认为，学科建设的一个重点内容就是要明确我们究竟能开多少门课程，要综合目前现有的师资力量，也要考虑到学生的接受能力，不能盲目的追求数量，要保证课程的质量。于校长在谈到选修课问题的时候，指出，现在学校要求每个学生都要有选修课，选修课是为了开拓学生的视野，提升学生综合素质，培养学生个人兴趣的课程，我们要鼓励学生跨专业、跨学科的在自己能力范围内选修自己感兴趣的课程，这样才能保证选修课的意义。紧接着，孙永新书记提出了平铺课程的观点，他认为，一个专业、一个学科应该首先明确四年的培养计划并且细化到具体教学内容中，这样，就可以把教学内容平铺，就有可能把很多相关且有联系的内容综合到一门课程中，既保证了学生知识的全面性也保证了实际操作的连贯性，更加的科学、有效。 

　　紧接着，各位领导听取了学院刘丹丹老师关于新增专业-智能科学与技术专业目前建设规划情况的详细汇报，刘丹丹老师首先介绍了专业背景及意义，然后就专业方向做了大致介绍，如生物特征识别方面以及自主机器人研究方面，并初步确定了5门专业核心能力课程，（自动控制系统、机器人设计、智能技术应用、运动控制系统、智能控制系统设计开发）；于校长首先肯定了我院在智能科学与技术专业目前的工作内容，同时也指出，从学校的角度来看，新专业需要迅速完善，同时，新专业在对所需求的教师应具备的知识理论要明确，这样学校在招聘的时候才会更有针对性。同时，也鼓励学院其他专业教师勇于学习新的知识，敢于挑战新的课程，在学分赋予方面，于校长建议确认好基本课程、核心专业课等课程，梳理好课程体系，最后再确定课程学分的赋予，最后他希望学院各个专业都能参加智能机器人研发制造这一领域。  

　　最后李连德院长介绍到，虽然智能科学与技术专业是新增专业，前期需要准备、分析大量的资料、数据，但是，我院教师及学生一直以来都以饱满的热情投入到相关工作中。寒假期间，由院长和副院长做指导教师，类人足球机器人工程中心的成员每周都会有一定的学习内容和任务，通过这一寒假的学习，学生们在智能机器人制造方面的理论知识已基本掌握，接下来是设计阶段，但是仅靠学生自学还难以很好掌握重点难点的知识及完善相关技术，需要学校予以支持，引进相关专业人才。