智能科学与技术专业班级 “巧变型”

　　系主任刘丹丹老师别出心裁，打破以往禁锢的枯燥的独立的学习方式和一对多的教学模式，顺应时代形式，根据社会日益变革的企业模式，让他们感受新的学习环境，把传统一贯的班级，改造成为一个企业式模型教学，听起来是不是很有趣呢？下面详细的说一说这个班级是怎么在企业的模式下学习的吧！ 

　　班级的学生自己自有组队，人数安排为每4个人组合。老师成为了我们的“刘总”，学生们则是一个个分支团队，各个团队有着自己的机制，每个人分工明确，共同完成老师布置的任务，并且不单单是任务，根据每一小组的最后成绩完成情况，看最后哪一个团队的效益最好。每一个团队最后根据任务的表现都会升级升值。你还想和大家做一样的事情么？你想升职加薪吗？你想靠着自己的努力不做底层最无聊枯燥的工作，拿着统一底层的薪水？那就快快努力努力的完成任务，获得团队最佳效绩，博得“总经理”的“满意的笑容吧”！根据经理给出的作业任务自主学习发挥吧！ 

　　不只是完成任务我们根据企业模式，会做定期的PPT回报，就像企业团队要汇报自己的近期学习的效益发现工作一样，他们也需要根据老师提供的目标任务，进行小组的讨论协调找到最佳方案就最实用的点子和最有针对性的想法。提升学生的综合能力。 

　　大学生最后都要走向社会去就业，无论你选择在企业下服从规章制度或早九晚五还是拼命埋头苦干的加班还是自己另立门户，都少不了对企业的了解。小则服从企业，大则管理企业。企业的精神重在竞争重在创造效益。没有竞争就会留在原地，被历史的车轮重重压过去！ 

　　现在的青年同学们早早的期盼着毕业的到来，想尝到企业的新鲜，一味埋头苦干的人是要被迅速发展淘汰的。注重团队精神，是企业也是我们自身的坚固力量。各方面人才的流失都是企业的损失。提早使学生了解到企业的机制，懂得团队协作的重要，能更好的为我们以后融入企业建立企业奠定知识。 

　　让我们期待这个大团队，创造出惊人的成果吧！加油~未来