严把教学质量关：我校派教学督导员课堂听课

　　教学质量是一所大学的基石，课程质量建设一直是我校教学工作的重点。本学期一开学，教师教学发展中心就派出教学督导员孟繁兴、刘兆云和裴利华对全校教师所有课程随机听课，充分了解教学运行情况，严把教学质量关。 

　　  语言文化学院教师邱丹讲的是《办公室事务管理》。督导老师注意到，邱老师备课充分，授课思路清晰，重难点突出，实用教学目标明确，语言表达准确、生动，课堂气氛把握得很好。邱老师采用丰富实用的案例进行教学，课堂生动有趣。她还在“秘书实务内容”等知识点设置了知识竞赛和实践技能比拼等教学环节，学生们精力集中，师生互动良好，课堂秩序和教学效果很好。 

　　  机电学院杨征老师在《力学仿真分析》首次授课时播放了假期实践照片，让学生直观了解本门课程未来指向的工作岗位和工作内容。并强调学习方法，提醒大家注意学习过程中“了解”、“知道”、“掌握”和“应用”等关键字眼，了解基本原理，知道推理的基本过程，掌握解决问题的应用方法。杨老师改变了传统授课章节递序的授课方法，用“生活案例现象”、“企业工程实例”等开篇，剖析问题，引出理论，逆向讲解，有效地带动了学生的学习兴趣。 

　　  会计学院张思檬老师在《税法》课堂上首先向学生展示了课程说明书，对课程的基本信息、教学目标、考核方式等做了介绍，并要求各班同学完成自由分组，每组4-6人。之后，张老师通过视频“我们到底交了多少税”向学生讲解了税法和生活的密切关系，引起学生的学习兴趣。在“税法总论”的讲解中，张老师运用了案例教学、视频教学等教学方法将税法的概念、原则、构成要素等抽象枯燥的理论知识生动化、形象化，帮助学生理解。最后通过计分抢答的形式对本节课讲授内容进行提问，既充分调动了课堂气氛，又带动了学生的学习积极性，并帮助学生对知识进行了巩固。 

　　  互联网应用学院宋采桥老师的《新媒体营销与推广》课程是面向15级人力资源管理专业开设的课程。她结合人资专业人才培养目标开展 “打造资深HR”项目教学内容，以微信、微博、直播等方式让学生将人资专业所学内容与新媒体相互联系。随后同学们进行课内实训操作。在学生动手过程中，宋老师还对有困难的同学进行单独指导，有效提升了学生的动手能力。课堂纪律和教学效果很好。 

　　  第一周的听课结果显示，绝大部分课程教学情况良好，教师认真组织教学，课堂秩序井然。也有部分教师板书缺少设计，不规范，课堂缺少师生互动。教学督导员及时提出了整改意见。