教师教学发展中心开展教师课堂教学座谈会（4）

　　教师教学发展中心于11月15日开展了本学期第四次教师课堂教学座谈会。参与座谈会的教师包含教务处通报的问题课堂教师，以及教学督导员听课过程中发现的课堂教学中存在不足的教师，其中酒店管理学院2名，影视传媒学院2名，建筑工程学院1名，机电工程学院1名，共计6名教师。 

　　座谈会上，教学督导员将听课情况对各位教师进行了详细反馈，指出了教学过程中存在的不足。个别教师对课堂掌控能力欠缺，只关注自己的教学内容和眼前中间学生，对周边及两侧学生听课及学习情况关注不周；个别教师缺少教学经验，不能有效调动学生学习积极性，课堂气氛沉闷，不活跃；个别课程理论性较强，课程教学内容有难度、枯燥，学生听课效果不佳。 

　　针对以上问题，教学督导员与参会教师共同分析原因，并探讨了解决办法。首先，教师教学中应该掌控全体学生学习状况。如果教室比较空旷，学生不能坐满，老师应该组织学生集中就坐，这样可以提高听课效果。其次，教师要为学生充分进行互动交流提供机会。通过合理采用启发式、互动式、案例式、项目驱动式等实践化教学方法，调动学生的参与性，使每一个学生都能积极地参与到课堂活动之中。第三，教师讲课时应注意深入浅出。理论性较强的课程会比较乏味，课堂上教师要理论与实际有机结合，多引用与生活相关的案例，增加互动，提高学生学习兴趣。第四、教师如对课程设置、课程内容等把握不深，要多与系主任沟通，了解掌握教学基本要求，转变教学思想，更新教学观念，提高教学质量。 

　　本次座谈会总结交流阶段气氛热烈活泼，教学督导员与参会教师对课堂教学中存在的问题进行了充分讨论，并对教师提高教学水平提出了很好的意见与建议。教师教学发展中心会继续组织相关座谈会，全力推动我校教学质量的整体提高。