教师教学发展中心召开教师课堂教学座谈会（5）

　　教师教学发展中心于12月6日召开了本学期第五次教师课堂教学座谈会，其中机电工程学院、建筑工程学院、经济学院、影视传媒学院、互联网应用学院、语言文化学院共计12名教师参加了本次座谈会。 

　　座谈会上，教学督导员将听课情况从教学内容、教学方法、教学纪律等方面对各位教师进行了详细反馈。教学督导员指出，经过课程建设工作的促进，参会教师课堂教学工作水平有了显著提升，但教学过程中因为各种原因也存在一些具体问题：教师备课不充分，讲课没底气，导致课堂气氛沉闷；PPT制作水平一般，大量文字堆积，不能突出重点。板书无设计或是只有寥寥数字，与PPT内容不匹配；理论性较强的理科课程，课程教学内容有难度、枯燥；个别课堂上课时间，教师没在教室；个别专业学生上课不带教材、不带笔和笔记，学生听课不认真，存在看手机，说话，吃东西，喝饮料等现象。 

　　针对以上问题，教学督导员与参会教师共同分析原因，并探讨了解决办法。首先，教师要认真备课，做到备课、备教学对象、备自己。其次，建议上课时板书与PPT结合。教师要加强PPT制作的学习，逐步提高PPT制作水平，备课时就要设计好板书的内容与位置，体现主要框架，突出重点和难点。第三，教师讲课时应注意深入浅出，讲练结合。教师应针对授课对象的不同，适当调整授课方式及习惯。根据相关专业特点，加强理论与实践的有机结合，探索培养应用型人才的教学模式，讲授知识的同时，注重学生能力的培养。第四，教师如临时有事情不能上课，要及时与院办及教务处沟通、报备，做好安排。第五，教师要严格管理，加强组织纪律性、教学严肃性。教师应要求学生上课带书本，对于重点、难点知识及时进行记录。 

　　本次座谈会我们更注重年轻教师的实际教学需求和特点，总结交流阶段气氛热烈活泼。教学督导员结合每位教师课堂教学中存在的不足，提出了改进意见和建议，以期提高年轻教师教学水平。教师教学发展中心会继续组织相关座谈会，全力推动我校教学质量的整体提高。