关于开展百门校级精品课建设工程的实施方案
作者：来源：时间：2018-11-30
为全面贯彻落实全国高等学校本科教育工作会议和全国教育大会精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，打造“金课”、淘汰“水课”，学校决定在课程建设工作的基础上，进一步开展针对课堂教学从严管理、加强建设、提高质量的百门校级精品课建设工程。具体如下：
一、课程遴选方法
校级精品课遴选包括个人申报、院部推荐及学校评审三个环节，分两个阶段进行，其中第一阶段为本学期末，第二阶段为下学期初。
二、校级精品课范围
由专任教师承担且达到“沈阳城市学院校级精品课评价标准”（附件1）的课程均可申报。
三、工作流程
任课教师填写《沈阳城市学院校级精品课申报书》，院部对拟申报课程进行审核并填写意见后统一上报教务处，教务处及教师教学发展中心将组织专家进行评审遴选工作。
四、时间安排
第一阶段：
18-19-1学期第15周周三（12月5日）下班前，各院部汇总后将“沈阳城市学院校级精品课申报书”（附件2）纸质版材料报送教学运行科，同时发送电子版至OA教务处邮箱。
第二阶段：
18-19-2学期第2周周三（3月7日）下班前，各院部汇总后将“沈阳城市学院校级精品课申报书”（附件2）纸质版材料报送教学运行科，同时发送电子版至OA教务处邮箱。
评审遴选工作结束后会统一公布精品课名单。
教务处
2018年11月30日
附件1-1：沈阳城市学院校级精品课评价标准
附件1-2：沈阳城市学院校级精品课申报书
附件1-1：
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项目 |
评价指标 |
观测点 |
满分 |
得分 |
支撑材料 |
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㈠ |
能根据我校应用型人才培养模式和人才培养目标，紧紧围绕专业岗位能力培养，科学合理地设计课程 |
1.1 课程的教学目标和教学内容，符合课程在专业人才培养方案中的定位和性质 |
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课程说明 |
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1.2 课程设计兼顾教与学，具有应用型特色 |
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㈡ |
选用符合本校人才培养模式的教材 |
2.1 选用一本近三年出版的教材，并向学生推荐两本及以上参考书目 |
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选用教材 |
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2.2 理实结合的课程，选用具有应用型特色的国内外优质教材；基础理论类课程，选用国家、省级规划教材或教育厅推荐使用的优秀国内教材 |
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㈢ |
教学文件规范完备，执行严格 |
3.1 教学大纲明确课程在人才培养方案中地位和作用，注重理论联系实际，教学内容能够反映本专业发展方向和经济社会发展需要 |
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教学大纲 |
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3.2 教案层次清晰，教学目标表述准确，教学重难点突出，时间分配合理，教学方法得当，教学组织设计合理、过渡自然 |
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3.3 教学日历根据教学需求制定，科学划分教学时数，合理安排时间进程 |
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3.4 课件设计兼具教学性、科学性、技术性和艺术性，能有效辅助课堂教学 |
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㈣ |
教学方法灵活多样、教学过程规范，现代教学技术和手段使用效果较好 |
4.1 教学方法的选取符合教学目标，能灵活熟练运用分组教学、案例教学、项目教学等实践化教学方法 |
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督导听课评价结果 |
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4.2 依据适用的讲稿进行授课 |
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4.3 教师教学行为规范，课堂组织管理井然 |
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4.4 运用蓝墨云班课软件进行互动教学 |
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㈤ |
课程的考核方式和内容符合课程定位和教学目标，能全面反映学生知识目标、能力目标及素质目标的达成情况，教考一致 |
5.1 过程考核和结课考核构成比例及要求符合学校规定 |
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考核文件 |
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5.2 结课考核成绩和总评成绩分布合理 |
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5.3 评分及时准确，考试文件齐全，存档规范 |
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㈥ |
课堂教学效果好，学生满意度高 |
6.1 教师教学思路清晰，课堂精彩、含金量高 |
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同行听课评价结果 |
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6.2 学生评教成绩优 |
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附件1-2：
沈阳城市学院校级精品课申报书
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院 部 |
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专 业 |
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课程名称 |
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任课教师 |
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课程性质 |
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学 分 |
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申报说明： 申报人签字： 年 月 日 |
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院部审核意见： 院部负责人签字： 年 月 日 |
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