考试方式改革后补考工作的几点意见

作者：来源：时间：2014-05-07

　　随着我校实践化教学改革的深入开展，很多课程都按照国家倡导的“注重学习过程考查和学生能力评价”指导方针，将课程考核方式向过程考核和能力考核转变。采用过程考核和能力考核方法之后，课程补考工作出现了一些新问题。为此，教务处给出几点指导意见：

　　一、政策原则：为课程考试不及格学生安排的补考是实行学分制、重修制的必要教学环节。本校各类课程都应为考试不及格的学生安排一次补考。

　　二、采用多种考核方式相结合进行考试的，补考可以只考核未及格的部分，但要保证与正考难度相当。

　　三、对于过程考核不及格的，可以采用另做大作业等方式作为补考，但要保证其难度和评分标准不低于正考。

　　四、采取能力考核方式的课程补考，若按正考方式难以安排时，可以改换其它方式进行补考。比如采用另交作品、重写课程论文、或出试卷考试，但应做到规范和合理，难度相当。

　　五、对于实习、实训、社会考察等实践类教学环节、以及受各种客观原因限制确实无法安排补考的课程，需要上报教务处批准后方可不设补考。无补考课程应在教学计划和大纲中注明。此类课程的任课教师必须在开课初向学生说明本课没有补考的原因，让学生理解。经教务处批准不设补考的课程，学生正考不及格时直接参加重修。

　　教务处

　 2014年5月7日