建工学院提出“课程考核改革”新思路

　　本网讯（记者 王宇）为进一步深化课程考核改革，科学合理测评学生学习效果，建筑工程学院全体教师召开课程考核改革研讨会，会议由唐丽娜院长主持，老师们共同听取并学习课程考核改革。

　　唐院长首先对列入考核的课程、学校给出的指导范例、具体考核方式等几项内容做了详细说明，希望全体教师积极配合，选择最合适、最正确的考核方式。唐院长提出“老生老办法，新生新办法”的规则，即16级新生要严格执行该项考核方式，14、15级可视各年级情况而定。其中公共课考核类型包括课堂表现、阶段测试、课外作业和结课考试，考核方式分别为课堂互动、随堂小测、课外作业和试卷（包括机考），课外作业要以启发思维、锻炼能力为目的，结合教学内容布置；专业课考核类型包括课堂表现、阶段测试、项目报告和结课考试，考核方式分为课堂互动、随堂小测、任务验收、项目或案例报告和试卷，另外，非艺术类试卷有机考和综合论述两种形式，考生可任选其中一项，机考包括分析、计算 、绘图和操作等主观题，综合论述包括材料分析、观点辨析和问题解决等论述，项目报告需形成贯穿课程的3000字以上的项目或案例，艺术类项目报告不少于1000字即可。

　　唐院长表示：通过课程考核方式的改革，希望学生能够提高知识能力、实际工作能力和创新能力，能够真正落实到教师教学的内容和方法上。

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