把主动权交给学生，把课堂交给业师 建工学院积极开展“三项规定”的课程实践

　　(建工学院 李一姣)居住区设计与规划课程2是建筑学课程建设居住区设计的重要组成部分，侧重培养本专业学生城市设计角度的居住区规划问题。

　　建工学院建筑系教师李一姣在居住区设计与规划2的课堂上积极实践“三项规定”，组织蓝墨云小测验和课堂提问，进行课程首次小组汇报，取得了很好的课堂效果，有效提高全体同学的课堂参与程度。

　　诚挚邀请了本课程的业师康健进入课堂。康健老师来自沈阳市建筑设计院，作为工作经验丰富的资深建筑师，他在课堂上传授了工作中ppt汇报方案应该注意的事项和与甲方交流洽谈的技巧等内容，交流气氛融洽，学生受益匪浅。

　　随后安排本科次的蓝墨云课堂小测验，课堂提问讨论等过程考核项目。

　　之后进行小组汇报过程，按照自由分组情况，每学时2组，包含讲师点评时间，自愿确定汇报顺序，按照组内个人汇报内容，分别演讲，效果良好。

　　课堂充分发挥了学生的主动权，引导学生积极探索，建立起学生和工作实践的桥梁！