通识教育学院基础部开展小组任务学习汇报交流会

　　（本网讯 通识教育学院 王雪）日前，通识教育学院基础部在A1别墅一楼会议室开展小组任务学习汇报交流会。交流会由基础部长张宇主持，大学物理教研室、大学数学教研室、计算机基础教研室的全体教师、2020级与2021级各专业小组汇报的学生代表共同参与到此次小组任务交流会。 

　　大学数学教师张绘营在小组汇报交流中介绍了数学课程小组任务书，并结合学生的专业特点和实际能力情况，给出了大学数学小组任务的设计特点。在小组任务汇报中，21级国贸2班的学生通过《高速行车车距研究》 ，具体分析了安全车距的定义及影响因素、一般情况、大雾和雨雪天气、以及酒后及疲劳驾驶等各种因素下车距的研究情况，选题具有实际意义，并通过数学公式具体计算，精确给出高速行车车距的安全距离。 

　　大学物理教师王雪分享了基于大学物理课程下，如何设计并开展小组任务学习活动，学生可以在物理课程内容中选择一个研究方向开展小组任务。由20级自动化专业的学生进行了阻尼器设计的小组任务汇报。学生通过实验原理、实验现象分析、数据测量与参数等内容，呈现出小组任务学习过程中如何综合运用物理知识和基本规律。 

　　计算机基础教师唐玲，为各位老师具体展示了小组任务的量化分工表，准确地设计保证每一名学生都能切实有效的完成小组任务，并利用每堂课开课前的5分钟给予学生关于小组任务的方向性指导。2020级国贸2班学生通过《城院美食》演示文稿制作向大家展示了小组任务成果，包括总体规划设计，确定主题、收集版面设计、编辑制作幻灯片、美化幻灯片、设计幻灯片效果、预览多媒体演示文稿、保存多媒体演示文稿等多种操作。 

　　基础部长张宇在总结时指出：通过小组任务的设计与开展，可以培养学生“自主学，动手学”，使学生通过知识积累向能力培养转化，教师在指导的过程中可以与学生紧密接触，帮助学生更好的成长。