挑战自我,梦想起航----从二胡开始

作者:李想来源:时间:2018-05-12

  428日下午,同学们准时来到西山会所二楼3号教室上民族乐器演奏(二胡)课。今天的课堂上,同学们进行了深入的学习,对于二胡的演奏,他们也有了更加深入的了解。提前来到教室的同学们找到座位,主动地拿起二胡来调音,因为老师说过,二胡的演奏最重要的就是音要准,否则自己的耳朵也会被自己带偏。董老师通过幽默风趣的话语表达了自己对音乐的独特见解的话语,同学们在欢声笑语中记住了学习二胡的要点。

     

  上半节课堂,董老师和同学们强调了以后在教室里学习二胡时的坐姿。老师说座位整齐,间隔一定距离,既要互不碰撞还要课间互相帮助,同学们在一起更加团结有爱。课堂上董老师提出“乐之框格在曲而色泽在唱”,让同学们体验了二胡的声音优美动听。这不仅让同学们对民乐有了新的认识,也教会了同学们做事,对事认真的道理。紧接着,老师给同学们讲授的是节奏,节拍的种类,亲自示范模唱了多重节奏型。而董老师利用他的经验在黑板上举了几个例子,就将大部分的音乐节奏表达了出来,同学们学起来也会特别的方便。 下半节课堂,大部分内容为练习。将没讲完的知识传授之后,为了能照顾着每个同学,老师带领着同学一起练习,每一个音阶都会唱一遍,不断的在为同学们做示范。在自由练习的过程中,老师会走到同学们当中去,关注着每个学生的练习情况,有疑问的同学老师也会耐心的解答,并会提醒其他的同学不要犯类似的错误,老师也会随机让同学们单独演奏,锻炼同学们的应试能力。以便对同学们的学习情况有更深入的了解。    

       

  董老师考虑到大多数的学生没有基础,就找了一首比较简单的乐谱教大家,老师先做着示范,然后让同学们跟着联系,老师带着一个音阶一个音阶的把关,最后一首成品作完成了。老师说,二胡不像是其他的艺术,二胡是要体会演奏的过程,要享受在其中,不要急性子要结果。同学们听了老师的教导放慢了速度,慢慢的体会二胡带给同学们的听觉美。 老师告诉同学们,拉二胡如果要出现很震耳的声音就是用力过大,出现虚的声音就是用力过小,在练习的时候要特别注意。说完,同学们自己开始了练习,每一个同学都很认真,不懂的地方也会互相的问问同学,举手问问老师。练习一会,老师随机让同学们拉曲子,一些拉的不太理想的同学,老师没有批评,而是一遍一遍的帮他改正,知道准确为止。面对不太自信的同学,老师而是给予鼓励,告诉同学们,不要不好意思,只有真正的发现错误,才能改正错误,变得更好。

     

  在今天的民乐课堂上,老师享受在音乐与教学的魅力中,同学们受着老师的熏陶,享受拉二胡的过程。通过很短的时间就学会了一首曲子,同学们的心情也是异常的高兴与激动,在听课的过程中也是格外的精神,当然,这与董老师的谆谆教诲是离不开的。每一个成品之后都有一个好的领导者和吃苦努力的同学们,相信民乐团的同学们会用二胡演奏出更好的作品,真正的领会到二胡的所在魅力。同时也提前的预祝下周的民乐演出会非常的精彩!在今天的民乐课堂上,老师绘声绘色的解说,同学们也是仔细的听讲。笑声充满着民乐教室,刻苦练习二胡的声音也充满着教室。老师为同学们营造着一个轻松的环境,他的用心也感染着每一位同学,相信民乐队的同学在老师的带领下,会越来越好,越来越精彩!