民乐团||阶段测试进行中

　　本网讯（民乐团，记者宁家晶）有规律的生活总是过得特别快，一转眼这学期已经过了一半了，随之而来的就是民乐团的阶段测试。

　　此次民乐团的阶段测试主要分为两个部分，一个是初级大课学生的指法练习曲和乐曲片段测试，二是高水平同学排练作品的检验，两个的考核内容有所不同。

　　教学的第九周开始陆续对大课班级的学生进行考核，主要考核三个内容，首先是通过在线软件蓝墨云进行一些乐理知识问答测试，问题主要都是一些平时课上的重点和难点知识问答，主要是考核同学们对课上学习的掌握情况。以及平时课上老师给大家示范赏析的作品听辨。　

　　随后进行了实践演奏考核，包括指法练习和抽查课上教授的作品《渔舟唱晚》的片段演奏。

　　在每一班考核之前，董老师都会再将考核的内容重复一遍，并给同学们示范考试的要点，并给予十分钟的时间进行熟悉乐谱，之后分组逐次的进行考核。考核的地点在琴房进行，同学在演奏结束后，董老师都能依据现场弹奏的有点和缺点进行点评指正。尤其是各别同学指法和节奏有错误的时候，董老师还会亲自示范，叮嘱大家一定要参考正确的方法演奏，以免期末考试在出现错误，影响总成绩。

　　在董老师面前的桌子上放着一架教学示范的小古筝，当同学有弹奏不对或者是指法错误的情况下，董老师都将指出，并亲自演示正确的弹奏方法。期中考试亦是考核之前的学习成果，老师对同学们学习情况的了解，也是同学们尽快改正错误跟上课程的补习。

　　对于高水平乐团的同学而言，时值建党百年之际。为了发挥跟好的民族器乐在校园传播中的引领作用,董老师将陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》改成了民族管弦乐作品。通过改编作品向学生传递正能量，激发师生爱党、爱国、爱校的热情。充分发挥民族管弦乐的演奏效果。作品以民族管弦乐合奏形式配器,通过深情--悲怆--激昂的"三部曲"结构，用拉弦乐器表达情感诉求强烈深刻，弹拨乐快速激进让人更容易找到共鸣。加以合唱和特殊打击乐体裁提高作品感染力，附以现代手法配器丰富了音乐的表现力，作品力图表达当代大学生校园文化生活中爱党的励志体裁。

　　文化之大，学而无界，让音乐走近校园，让同学们更好地聆听民乐，课堂上我们能欧充分展现民乐的开放与自信，用音乐“母语”讲述中国校园故事。