通识教育学院院长专访：完善学生素质教育与“七大高地”相辅相成

　　6月4日，下午4点，和刘院长约定的采访时间马上到了，一位老师来到了我们面前，“刘院长让我跟你们说声‘对不起’，学校有要事，临时召开会议，采访需要再安排时间。” 

　　这种忙碌的状态对刘瑞平来说并不陌生，在同事的眼中，“这是常态。她每天一大早就起来了，看学生早操，感受青春的力量。”

　　2019年5月28日，宣布由刘瑞平担任沈阳城市学院通识教育学院院长，下设体育教学部、美育教学部、公共外语教学部、基础课教学部及劳动与社会实践部。 

　　新的岗位，新的任务。忙碌自然不言而喻，原本预想的采访计划要延后很久，可3个小时后的晚7点，我们却在民族管弦乐团排练的现场偶遇了刘院长。 

　　“我只是来看看大家，我不是来检查的。”刘院长不忘表扬大家，“我觉得同学们非常棒！”

　　夜渐深，已过退休年龄的刘院长仍然在忙碌。我们跑上去加了她的微信，想确定采访的时间，她说，“只要我这边不开会，以你们为主。” 

　　学校一直以来非常重视体育教学改革，近年来，沈阳城市学院积极探索体育俱乐部教学改革，围绕融合是基点、学生为核心、比赛作主线、考核成重点、教师来主导开展，走出了一条教改新路。 

　　构建体育俱乐部其实质是融合，即以项目确定团队，以活动激发兴趣，以教学提高技能，以竞赛培养精神。但所有目标都指向以学生为核心。沈阳城市学院体育俱乐部改革在点亮学生体育激情的同时，也让学校释放出无限的青春活力。 

　　成绩纷至沓来—— 

　　近三年来，各艺术团学生共获得省级以上艺术竞赛奖项70余项，受邀参加各类艺术文化展演80余场。2017年，部门受邀参加辽宁广播电视台2018跨年晚会演出。2018年，管乐团受邀参加韩国多彩大邱游行展演，戏曲团受邀参加辽宁省国际旅游节开幕式演出。2019年，戏曲团获得文化部紫荆花才艺新星大赛金奖。管乐团获上海之春国际音乐节最高荣誉称号。 

　　而各体育俱乐部代表队共获得国家级、省级比赛100余项。其中啦啦操高水平队两次获得全国冠军，五次蝉联全国啦啦操沈阳赛区冠军，四次获”辽宁省大学生健康活力大赛“啦啦操冠军。另外女子橄榄球队两次获中国大学生橄榄球锦标赛亚军，男子橄榄球队两次获中国大学生橄榄球锦标赛季军。跆拳道、轮滑球等项目也在国家级比赛中获得优异成绩；田径、排球、木球、羽毛球、网球、武术等高水平代表队在辽宁省内高校中影响力日益凸显。 

　　除了体育和美育方面所取得的成绩之外，在英语教学方面也取得了非常好的成绩，获得辽宁省大学生英语挑战赛奖项20余人次，获得全国大学英语教师”教学之星“大赛奖项5人次；艺术类学生大学英语应用能力B级考试累计平均过级率68%，非艺术类学生大学英语四级考试累计平均过级率37%（相对于省内同类院校约高20%）。 

　　学生们正在用自己的实际行动践行学校独特的体育、美育教学模式。 

　　作为一所应用研究型大学，沈阳城市学院正在进行“七大高地”建设，那么通识教育学院如何与“七大高地”建设有机结合？如何在德、智、体、美、劳方面建设属于自己的“高地”？ 

　　我们对刘瑞平院长的采访也是从这两大问题正式切入。 

　　通识教育学院介绍：  

　　通识教育学院是适应学校教育教学改革，创新教育理念和教育机制，打造人才培养特色而成立的新型学院，承担全院公共课程和通识课程管理建设的教学科研组织，也是全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，秉承为学生提供高质量通识教育服务理念，不断拓展学生知识和能力结构，促进学生德、智、体、美、劳全面发展而成立的二级教学单位。学院围绕“我行我能”的校训和“爱好体育，崇尚艺术，关心时事，追求时尚”的办学理念，以通识教育融入专业教育和学生自主管理为特色，依托现代化教学环境，为当代大学生搭建综合素质提升为办学目标的成长平台。学院构建通识教育课程体系，确定了信仰信念、生命生活、人际人事、社会社情、文化文明和常理常识六大模块。信仰信念模块涵盖了思想政治理论课等传统课堂教学内容，同时学院创新教育教学方式，生命生活、人际人事、社会社情、文化文明和常理常识六大模块以专题讲座形式利用晚自习时间组织教学。 

　　通识教育学院现有体育教学部、美育教学部、基础课教学部、公共外语教学部、劳动与社会实践部五个部门，拥有一支年富力强、朝气蓬勃、教学和实务工作经验丰富，职称结构合理的高素质、高水平的教师队伍。全院教师大多毕业于北京师范大学、吉林大学、东北大学、辽宁大学、鲁迅美术学院、沈阳体育学院等国内一流院校，部门现有专职教职工68人，其中教授3人，副教授7人，讲师46人，助教8人，教辅4人。近年来，学院科研成果显著，在省级期刊发表论文40余篇，专著3部，主编教材2部，教改成果1项，获得省级以上文体竞赛奖项170余项，受邀参加各类艺术文化展演80余场。 

　　其中体育教学通过体育俱乐部制教学，成立20个体育俱乐部，并采取“教学、训练、比赛”的形式，培养学生掌握2项技能，养成良好的运动习惯，同时沈阳城市学院兴建各类体育场馆40余个，体育设施场地齐全；美育教学通过10个艺术团，采取“教学、训练、展演”的教学形式，学生通过参加美育活动，学会和掌握一定的艺术才能，有效地提高了艺术修养，拓展了综合素质；公共外语教学部承担全校非英语专业学生的大学英语课程。课程采取线上与线下结合、课内与课外结合的方式，培养学生的听、说、读、写、译的语言综合应用能力和自主学习能力。课堂教学秉承“做中学”的教学理念，通过分组教学等方式，培养学生的语言表达、团队合作和跨文化交际能力。基础课教学部通过引入科学计算器、演示实验、实施翻转课堂等教学方式，以适应应用型人才培养需求，提升学生自主学习、思考、批判、创新能力；劳动与社会实践部通过面向全校学生开设的公共必修课“公益劳动”、“思想政治理论课社会实践”两门课程。使学生更好的了解公益劳动知识，树立正确的劳动意识，掌握公益劳动技能，在劳动实践中培养大学生吃苦耐劳的精神，培养集体主义观念和为人民服务的情怀。

　　对话刘瑞平院长 

　　记者：徐伟浩校长指出，作为一所应用研究型大学，就要践行我们学校的办学理念，实行项目引领，抢占制高点，进行“七大高地”建设，而且效果显著。您认为通识学院如何实现更科学地与“七大高地”建设有机结合？未来如何发挥通识教育学院学科、科研、技术、项目、品牌和人才培养优势，在德、智、体、美、劳方面建设属于自己的“高地”？ 

　　刘瑞平：首先，学校任命我为通识学院院长，我是很高兴，压力同时也是很大的。学校有七大高地，按照我们应用型大学的办学模式和办学理念，结合七大高地，建立相应的专业群。通识学院就是要认真贯彻习近平总书记在全国教育大会上提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 

　　“要完成好‘培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人’根本任务，培养出一批又一批堪当中华民族伟大复兴大任的时代新人，核心在于德智体美劳全面发展。 

　　通识学院要全方位的涵盖了学生德、智、体、美、劳。把劳动课的内容包括讲座、对学生技能的教育，以及思想理念方面的教育融入到课程当中，它不只是劳动，更是一门课程，一种教育。 

　　从劳动与社会实践方面来讲，社会实践培养学生了解社会情况，然后做一些社会调研、社会实践，真正地把我们自己所学的专业和对社会的热点问题，以及结合我们自己学校通识教育马克思主义理论课程，结合理论做好实践环节调研工作。今年我们一千多个小组，几千人奔向祖国的各地，进行调研工作和实践工作，上交了一千多份的报告。我们的学生出去后，不是单单的在学校学一点知识出去，而是与社会接轨，让学生了解社会，社会需要什么样的人才，需要什么样的学生，通过调研，你们也知道社会需要什么样的人，应用型的人应该在我们这里产生。

　　体育美育是培养人的整体素质和素养，体育美育教育除了大家集体学习外，还有一批高水平运动员和演员代表学校参加全国比赛，甚至世界比赛。将来走向社会，为你就业增添了砝码。另外，走向社会之后，体育美育也多了一个交流的平台：相同的人，相同的爱好的人，走在一起会有很多能量，让他们找到了好工作。啦啦操从12年到现在，培养了几百人，而且几百人都非常好，非常体面，找工作时都非常容易，这就是体育和美育的魅力。 

　　拼高地我们不敢，拼为校做的贡献，我们通识学院敢于跟其他高地进行pk。“七大高地”在专业方面做出了贡献；我们在培养人，完善学生的素质教育方面，我做我们的贡献。大家相辅相成，共同为城市学院培养全面的人才。

　　记者：徐伟浩校长在2009年首次提出体育运动、体育精神是学校“坚持育人为本，注重能力培养”的办学理念的重要组成部分。在全员参与体育并照顾到所谓弱势学生群体的体育参与感受的同时，考虑到精英学生的心理感受，是如何提升优势项目级别及培养出类拔萃的运动员，让更多的学生在利用自身的兴趣的同时在专业的方面获益的？ 

　　刘瑞平：是这样的，每个人的爱好不同，有的人喜欢画画，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢体育，有的人喜欢篮球，有的人喜欢乒乓球，有的人喜欢健身等等。爱好不同，但是我们给每一个爱好，每一个项目提供各类平台，这就是我们学校对人的培养，能满足每一个人的需求。 

　　通识学院的建立，把体育和美育都包含进来，德智体美劳，我们完全是按照党的教育方针来设置我们的课程。大家都知道，我们体育俱乐部经过这么多年的实践和改革确实是取得了一些成绩，以往我们的体育教学就是传统的体育教学，就是通过上课老师教给你技能之后到期末考试就是你的毕业成绩，那么我们学校就是不一样的。我们学校有早操，通过早操培养你良好的生活习惯，提高你的身体素质。大家都知道我们现在每天早上早操两千米，我们好多学生都才测试完，我们学校四月二十四号万米长跑比赛，我们四千多人都完成了万米跑。这不是说哪个学校都能完成的，但是跑完了这么长的距离，这么多人参加，我们没有一个学生是因为跑，而身体受到伤害的，这正是我们平时锻炼的结果。 

　　我们体育俱乐部平时训练以比赛为主，体育教学不单单是教学，他更是比赛，更需要训练。我们就按照董事局提出的“活动、训练、比赛”这六字方针设置我们体育俱乐部的课程。平时训练中，我们会有竞赛，竞赛培养一种团队的精神，小组训练和小组竞赛结合到一起，学生对体育竞赛的认识，对体育技术，技能的掌握远远高于我们没有改革之前。 

　　通过体育俱乐部活动训练和比赛，呈现出一批高水平运动员，高水平运动员代表学校参加比赛，从16年到现在，参加辽宁省全国比赛和市级比赛已将近200项。今年又取得了特别好的成绩，全国啦啦操沈阳站联赛，参加了5个项目，获得了5个项目冠军。我们橄榄球，训练不到两年，参加全国比赛，我们已取得亚军的成绩，所以体育俱乐部在运动成绩方面，确实比比皆是，为学校争得了荣誉，体育是学校对外交流的窗口。 

　　记者：传统的体育考评中，所有的学生都按照统一的方法进行考核，忽略了学生之间的个体差异，一定程度上还使一些体育能力较强的学生逐渐滋生了对体育课的学习惰性，同时扼杀了一些体育能力弱的学生的学习兴趣，据网上的不完全统计发现，超过59%的大学生体育课学习的动机时“为达标”。您认为这是否也是我校体育教育的一大挑战呢？您会如何解决这个问题呢？ 

　　刘瑞平：传统的体育教学从上课开始到学识的结束，老师会教你技能。教什么考什么，到期末的时候就考你几项技能决定你的成绩，学生当然会乏味。有的人开始就会几个项目，有的人天生的素质，后天的训练是一个方面，当然是一个重要方面。我们就是把这个传统的体育教学这种模式，完全给改变。我们学校首先是20个俱乐部尽量满足每位学生的需求。当然，一个大学有5000人在上体育课，那么你想满足所有的人，可能会相对较差一些，但是我们学校基本上满足了。因为大一选一项，大二选一项，两个项目在支撑你在大学期间完成体育这个教学的这些个任务。我们学校是完完全全发挥每个人的长处，你喜欢的当然你会愿意去学，但是你差的，在学习过程当中我们要看你的表现，比如说你的努力程度，而不是说通过期末考试，你的成绩好坏决定你的期末成绩。因为你还要比赛，还有平时的表现，还看你的进步幅度等等，所以说就不存在我们学生对一个项目产生乏味。我们是多元化的学习，多元化的考试，更注重平时这个成绩的积累。我们会发挥每个人的长处，把你们没有兴趣的通过我们体育俱乐部的活动，把你们的兴趣提上一度。 

　　我给你举个例子，老师八月份入职到我们的体育部，学生在选俱乐部的时候，橄榄球没人选，因为不了解这个项目，等到第二年的时候，橄榄球秒杀。橄榄球的魅力，大家愿意学橄榄球，还有一个学生，生病后在体育保健上课，但是她后来好了，说要转其他的俱乐部，要去橄榄球。一个女生，我问为什么？她说‘那里的团队意识特别强，我想感受团队的这种氛围，我要在团队里获得这种幸福。’，如果每个俱乐部都向团队合作这个方面发展，当你走向社会的时候，你也要知道，我的成功不是我一个人，是靠大家的力量。人心齐泰山移，一根筷子一折就断，如果十根筷子在一起，你要知道它的力量，所以说我们体育俱乐部就是培养团队精神，各种团队的合作精神和拼搏精神。这是一种精神，一种能力。  

　　记者：十年校庆在即，学校准备了哪些丰富多彩的文艺节目？在筹备过程中，我们是否遇到过困难？我们是如何解决的？ 

　　刘瑞平：我们来到绿岛十年，在这十年过程当中，我们一直在改革，在改革中进步，在改革中发展，在改革中成熟。十年校庆给了我们一个契机，来歌颂我们十年取得的成就，歌颂我们的十年，这个重要的任务就落在了我们美育中心的身上。 

　　我们虽然有十个团，但是还不能满足我们表演的需要，于是我们又把体育俱乐部，比如啦啦操、跆拳道、武术等有特长的学生吸纳到美育团队中来。按照导演组的计划，我们正在紧锣密鼓的准备我们十年校庆的节目，人数大概是在700人以上，我们这么大一个阵容的一个演出团队，在这个期间，我们不断协调，让学生在业余时间能够保证训练。当然也遇到了很多的困难，节目需要达到高水平、专业级水平，所以这些演员们都在自己节目的领域内做好自己的排练工作，你比方说舞蹈，你需要柔韧性；戏曲，要有戏曲的风范；话剧要有话剧的风格，每一个节目都要有每一个节目的特点。

　　同学们吃了很多苦，尽管是这样，同学们为了能在校庆上献上一台特别精彩的节目，都在认真地进行训练，争取在十年校庆时，我们每一个节目的风采，都能够给十年校庆献礼。 

　　此外，我们正在筹办中国高等学校学会体育分会的会议，也就是说中国高等学校公共体育教学研讨会将在我们学校举行。届时，我们会请很多全国各高校的体育专家、教授、学者，还有管理人员，体育学院的院长，公共课教学的主任和体育老师，以及官员、媒体参加我们的会议，当然这个会对我们学校的宣传影响力，都是非常大的。把我们学校十年来，体育俱乐部的改革宣传出去；同时也把我们如何面对解决学生对体育乏味这种思想意识做一个报告。向全国高校，同行人来分享，我们改革的成果，我们的学生现在的精神状态。再一些方面，我们请了一些名人：篮球、足球、田径明星来参加我们学校的活动，让他们知道还有这么一所学校对体育这么重视；我们也通过请明星的方式，来让同学们见识见识在奥运会、亚运会上获得金牌的这些明星，一睹他们现在的风采。最后，我们也要请一些毕业生，来参加我们校庆的体育美育活动。 

　　同题问答： 

　　在沈阳城市学院坚持育人为本，注重能力培养的办学理念指导下，您认为我们沈阳城市学院的学生应该至少具备哪三方面优秀的素质，才能在进入社会之后，在各自的岗位中脱颖而出、与众不同呢？ 

　　刘瑞平：专业能力、沟通和协调能力、适应能力。