《互联网技术基础》课程学生线上教学分享

　　本网讯（通识教育学院 苏莹）不知不觉中，本学期的课程已经过半，在校领导的带领下，全校所有教师和学生共同打好防疫攻坚战，完成本学期的教学任务。《互联网技术基础》课程已经进入到第九周的教学，线上教学对于教师来说是一个挑战，对于学生也是一个需要攻克的难题。下面就来看看苏莹老师所带教学班的同学们，是怎么来评价这门课程的线上教学情况。 

　　一、19广电1班孙子淇 

　　通过在网上学习《互联网技术基础》，我学会了Photoshop的使用，并自己能独立制作了一寸照片，最重要的是学会了dw，可以自己独立完成一个网页啦。 在网上授课，对于我来说是比较好的，因为我本身不太懂电脑这些东西，现在学习的视频都在学习通里，我哪里不懂可以直接暂停或者反复观看，也可以私信老师。 如果在学校的话，自己不懂只能私下找老师，因为不能上课耽误大家时间嘛。所以通过网课我还是学到了很多，和老师沟通也更多啦，自己这段时间也提高了很多，谢谢老师辛苦录制视频啦～这种上课模式很好！ 　

　　二、19广告班张洪基 

　　由于这次疫情，我们没有办法去学校上课，但是在互联网的时代下，我们采用了新的线上教育方式，它打破了传统的教育模式，不再受时间和局域的限制，让我们在家就可以学习。虽然没有和同学老师面对面，但是依然学到了很多东西。 

　  本学期的《互联网技术基础》相比上学期来说是提升了难度的。前几节课老师给我们讲解了PS，老师用生动有趣的课堂，让我们从刚开始接触的抗拒到慢慢的喜爱。我们制作了圣诞节贺卡，宠物医院的宣传图等等，让我学习到了PS的很多工具的用法。最近我们在讲网页制作，曾经听学哥学姐讲，DW是这门课程中比较难的，所以我十分认真的听了老师讲解的DW。老师用幽默的语气，给我们带来了满满的干货。 

　　虽然我们因疫情分开，但老师与我们的心仍在一起。老师经常在课堂上表达她想我们的心理。我相信我们会尽快再次在绿岛相聚。 

　　三、19造价3班刘永松 

　　我是19造价三班的刘永松，由于疫情原因，全国学校未能正常开学，我校秉承“放假不放课”的育人理念，实行的网络授课。在这半学期的网络授课学习中，我有以下几点学习心得，想和大家分享： 

　　1、网络课堂是心中的课堂，由于网络授课，可能会有许许多多的外界影响，给我们带来困扰。这时，我们应该静下心，想象自己正在教师里上课，只是教室的环境不同而已。 

　　2、网络授课对于我们是一个新事物，对老师来说也是。尤其像互联网基础这门课，更是架起网络授课的桥梁。在这门课上，我觉得老师备课充足，花费的时间也很多，从备课到录制视频，再到重难点讲解，最后还要收集学生的学习情况，了解学生的学习进度和掌握情况，我觉得老师是十分辛苦的，所以在课上我一直十分认真的听课，按时完成作业，遇到不懂的利用上课时间询问老师，课后反复的观看教学视频等等。 

　　3、互联网基础这门课，我们的课程内容丰富，老师选题也比较新颖，足够引起我们的注意，让我们自主的进行学习，让学习效果更佳。在形式上，我也比较认可老师的教学方式，上课的签到和签退保证了我们按时上课，随机的抽查进度保证了我们按时完成学习任务点，课间的讨论能够及时掌握我们的学习掌握情况，也同时保证了教学质量。 

　　最后，我想跟老师们说一句辛苦了，因为你们为我们能够按时上课默默的付出了很多时间、精力和心血，为的就是能够保证我们的学习不受影响，看似45分钟的一节课，可您们花费的时间和精力，远远不止45分钟。 

　　四、19金融3班黄维 

　　受疫情影响，我校采取了线上学习的学习方式，经过近两个月线上学习，我发现线上学习有些许多的好处，其中是我感受颇深的就是《互联网技术基础》这门课程，因为互联网技术在学习的时候有许多要操作的地方，而线上教学刚好可以一边观看教学视频一边操作，遇到不懂的地方还可以回看视频，反复学习，这里我自己有一个小技巧，计算机课程我们可以用手机观看视频，电脑进行实际操作，这样会非常的方便，省时省力，这非常有利于本身计算机基础不是很好的学生进步。其次，互联网基础上课采取抽查进度的方式有效的监督了学生听课状况，让一部分自主学习能力差的同学也能跟上课程进度。最后，互联网基础课程内容也是非常丰富，选人、讨论.......,很多很多，设立加分机制更是提高了学生们的学习积极性，增加了学生们的学习热情，让给我们在家上课也显得不是那么无聊，反而更加喜欢这门课程…… 

　　互联网技术基础线上教学的顺利实施离不开老师的辛苦付出，和同学们的配合，相比于线上教学我还是更希望能和老师，同学们早日相见。 

　　五、19英语1班王新杰 

　　对于互联网技术这节课程，虽然是通过线上的方式，但是，我们却收获了很多知识；首先，要感谢老师的高度负责，仔细备课，每次课程，都有签到和签退，并且，课程设有提问环节，课后，要求我们及时上交作业，叮嘱我们完成学习通进度，为我们作品打分；课程内容丰富，从开始到现在，我们学习了好多新软件的知识，photoshop的使用功能，我们学会了宠物医院图片的制作、还学会了一寸照的编辑；学到了Dreamweaver的应用功能，学会了网站的创建，懂得如何制作一个新的网页和一些表格网页的布局；课程形式采用手机观看，电脑操作的方式进行，不仅提高了操作效率，更有助于学习的集中。 

　　学习互联网的课程，不仅只是为了课程与作业，同时，也是对我们自己动手学习的一种考验和仔细耐心的培养，更是对我们计算机软件知识的积累，是对自己的一种充实。线上学习，对于那些基础薄弱的学生来说，也是一种很好的学习方法，通过对视频的反复研究，琢磨技巧，最终完成作品的制作。同学们对互联网技术这门课程也都一致好评，总体上非常棒！ 

　　六、19金融1班李芷涵 

　　线上教学已经有条不紊的开展两个月了，虽然少了课堂的欢声笑语，但会比以往更多了些认真。这两个月，我学会了简单的PS操作并且对DW也有了初步的认识。因为在家遇到一些操作问题，没办法像在课堂上直接救助老师，所以在家学习就会更加仔细认真观看视频，苏莹老师的视频授课也是仔仔细细的告诉我们每一步怎么做、会出现什么样的效果，线上授课其实只需要一步一步跟着老师一起完成就可以了。当然，遇到突发情况时，莹姐永远在群里给我们最快的答复、最高效的解决方法。我非常喜欢互联网技术基础这门课程，也超级喜欢我们莹姐，期待开学与莹姐的见面！ 

　　七、19网媒2班李琛昊 

　　由于武汉疫情，互联网技术基础课程不得不以网络授课的形式开始。线上教育使我能有更多自己上手的时间，能够更快的熟练掌握课程所学。老师在课上也教授了许多PS的知识和实用技巧，在熟悉新软件DW时还有效的规划了我们在家的学习计划，并且再三强调在使用该软件时所应该注意的事项。面对同学们的疑问，老师也及时的在群中为我们一一解答。课后作业及时批改，让我们了解问题的所在并加以改正。合理的课程安排，充满挑战的小组合作与实训，使我们在疫情期间仍能保持高效的学习状态。通过这么课程我又充分的认识到自己的不足以及在学习上的问题，通过老师的耐心指导与督促，我能快速掌握学习的核心，熟练的运营所学的知识，令我受益匪浅。 

　　八、19英语3班刘菱 

　　线上学习和线下学习是不同的概念，一个是积极参与，一个是自己主动去学好，如果自己不认真努力不细心坚持是学不好的，这次的网课充分让我知道了线上学习的优点。线上学习能够非常容易的就解决线下辅导的问题，在平时遇到一个问题，或者几个问题，我们不会，不同的同学去询问，老师需要重复多遍，但是到了网上，老师把指导的视频共享到群里，让大家一起学习不用再担心要排队，老师也能够减轻很多压力。在网课学习中我们要感谢苏莹老师，有什么不懂的我们都会及时的与苏莹老师沟通，她帮助我们直接找到问题的本质，耐心回答我们的每个问题。社会的竞争是激烈的，我想我应该好好把握有限的学习时光，不断充实、完善自我，全面发展，学会互联网技术相关知识，争取做一名出色的大学生!