基础部第十一周线上教学工作简报

　　本网讯（通识教育学院 张宇）本周基础部课程平稳有序的进行，现将具体情况通报如下： 

　　一、线上教学运行总体情况  

　　本周，基础部共有18位教师开展线上教学授课，共开出6门课程，教学班102个，授课人数5409人，平均签到率97.1%，平均任务点完成率92.4%，本周线上教学整体运行良好。 

　　二、建课情况 

　　本周全体教师对第12周全部课程的教学视频进行了复查，对于视频中存在的问题，如新教师对授课内容重难点的把握、知识点讲解的准确性问题进行了交流讨论，对有问题的视频进行修改重新录制，周五前确保教学视频没有问题后将第12周课程全部建课完毕。第13周的教学视频也录制完毕，待复查无误后可以上传教学平台。 

　　三、线上教学相关工作开展情况 

　　1、各教研室集体学习学校下发的六个质量标准，要求每位教师会后继续研读并提出建议与意见，计划下周一将教研室的反馈结果上交学院。 

　　2、为了更好的完成16级毕业生的重修考试工作，根据学校本周下发的关于毕业生重修考试的通知，各教研室共开设针对毕业年级的15门课程，采用超星学习通和百科园考试系统进行考试。各教研室为教师分配了任务，计划下周五前完成班课建立、学生导入、试题录入，随后与学生进行测试，确保没有问题。 

　　3、数学教研室由张绘营老师分享了教学经验，主要从课堂活动开展方面分享了自己的经验，张老师充分利用超星学习通中的活动，如签到、选人、抢答、群聊等等。在群聊中充分调动学生学习积极性，每位学生都积极发言，把群聊变成了一个大课堂，学生在观看教学视频时遇到的问题随时可以得到解答，同时老师还在群聊里评比学生的笔记、学生回答课堂问题情况，鼓励同学积极发言。对学习状态异常的同学时刻关注，及时提醒，确保每位同学不掉队。 

　　4、物理教研室计划参加辽宁省大学生物理学术竞赛，目前竞赛准备工作正在积极准备中，参赛题目的准备工作基本完成，下一步将组织学生进行答辩训练。 

　　5、计算机教研室9位教师面向全校大一年级两千余人，65个教学班开出的《互联网技术基础》PBL小组任务线上答辩，虽是第一次运行线上答辩，通过课后对本次课程感受进行了调查，学生们普遍反馈线上答辩形式新颖很好奇的，因为非答辩组要对答辩组学生进行提问评分等内容，大家还是很紧张的，不过在回答问题时因为是线上回答，会比线下答辩时稍微冷静一些，回答能够更加理性全面，感受还是不错的。目前，《互联网技术基础》课程充分利用超星平台线上线下自学有机结合，充分保证了课程线上教学的学习效果。本周线上课堂合理有序运行，大部分学生都能按时完成课程任务，线上教学任务顺利完成，线上课程整体运行良好。 

　　四、教学督导与质量监控情况 

　　1、本周数学教研室听取了程从沈与张静两位老师的《线性代数与概率统计》课程，本次课程老师在群聊中多次组织互动活动，紧随教学视频提出问题，学生回答积极，课堂气氛非常活跃。在讲解知识点时教学经验丰富的程老师经常旁征博引，拓展学生的知识面。张静老师的课堂气氛较之前活跃很多，利用鼓励学生的表情包调动学生课堂参与的积极性，同时采用了多种课堂互动活动，学生积极配合，教学效果较好。同时张老师也时刻关注学习状态欠佳的同学，实时提醒学生完成教学任务。 

　　2、计算机教研室听取了吉爱萍和吴斌两位老师的课程。吉爱萍老师的19摄影2班，吉爱萍老师本周线上课程为小组任务答辩，吉老师通过超星系统对班级同学进行签到签退、抢答、选人、一对一问答、主题讨论、小组互评等线上答辩活动，既保证了答辩课堂是授课目标，有很好的调动了学生线上学习的积极性。 

　　吴斌老师的19法学2班，吴斌老师线本周线上课程安排的是线上答辩，吴老师通过超星进行签到，签退，视频答辩，群内讨论，选人提问，解答问题等教学活动。小组答辩课程，在吴老师的组织下保质有序的进行，较好的的达到了本次课程的教学目标。本周教研室其余8位教师，每人基本听课一次并听写了听课记录电子版。 

　　3、物理教研室听取了王锡芝老师的课程。王锡芝老师的课程课堂互动形式多样，签到采用自拍形式，实时掌握学生的学习状态，将讨论与选人相结合，既调动了学生的积极性又抽查了学生的学习情况。为了让学生更好的观看教学视频，课程进行中的师生交流采用QQ群聊形式，实时解决学生提出的疑问。 

　　三、存在问题及下一步努力方向 

　　1、本周进行小组汇报时学生集中使用PBL较集中，学生反映经常刷不出这个模块，而且有时会无法进行小组成员评分工作，按以往经验要求学生切换浏览器，刷新页面等方法尝试仍旧不好用，要求学生错峰登录PBL登录小组成绩是解决该问题的方法。 

　　2、本周答辩过程中及时总结答辩过程中的不足，对答辩流程进行了改进，并提前将流程反复与上课班级沟通，让同学们知晓在什么时间段需要做什么，避免学生的手忙脚乱，另外提前把可能在PBL中出现的问题及解决方法告知学生，避免上课期间老师一直忙着解决学生遇到的问题，让老师有更多的精力对答辩小组提问，调动全体学生上课积极性。 

　　3、部分老师反映，个别同学小组答辩课程上课过程中遇到一个问题，就是有一个小组的汇报视频在学习通中会出现卡顿或者没有声音的状况，当时建议同学更换浏览器，得到了解决。建议各位老师把各小组汇报视频发送到QQ群中，以便平台不流畅时观看。 

　　4、计算机教研室吕老师，通过亲身教学体验反馈，采用腾讯会议进行小组汇报，组织灵活，容易组织，学生的参与度较高，也可以现场答疑，这样也更加直观，互动性也进一步增强。教研室其他老师也可借鉴。 

　　5、随着课程的不断开展，课程进度都已经过半，接下来要为各科的考试做准备，各位老师还要积极学习“百科园”考试平台，确保各项考试工作顺利进行。 

　　6、受疫情影响，本学期各门课程的小组汇报暂定线上进行，但对线上小组答辩等环节各位老师还没有具体方案，因此还需要集体讨论，制定出合适的线上答辩方案。