基础部关于“弘扬绿岛精神，凝聚发展共识”学习教育活动简报（第1期）

　　本网讯（通识教育学院 张宇）近日，学校为落实立德树人根本任务，统一全体教职工的思想认识，决定在全校范围内开展“弘扬绿岛精神，凝聚发展共识”学习教育活动，其中先期教育活动主题为“传承绿岛精神，强化师资队伍思想作风建设”。基础课教学部在接到任务后，积极动员，妥善部署，认真实施，将教育活动分为两个阶段，其中第一阶段主要任务是动员全体教师，要求教师采取了个人自学和集体学习的方式，了解学校办学理念、办学思想、校训精神、校园文化、教育观念等基本办学主张，深刻领会学校对师德师风建设的主张和要求。第二阶段主要任务是根据学习内容撰写学习体会并进行小组讨论，深刻查摆自身不足。截止6月17日，已完成第一阶段教育活动，现将具体情况通报如下： 

　　一、积极部署、广泛动员 

　　在接到学习任务后，基础课教学部迅速行动，在6月11日召开线上会议，为教师讲解学习活动的重要性，并发放了学习材料，要求全体教师务必高度重视，认真学习指定材料。确定了学习方式为个人自学和集体学习结合的方式，先根据发放的材料进行自学，之后再集中到一起学习并讨论。根据学院规定，基础部教师分为两个学习小组，第一学习小组为数学物理教研室教师，第二学习小组为计算机教研室教师。 

　　二、个人自学 

　　6月11-15日期间，基础课教学部两个学习小组的教师采取自学的方式，对学校“办学历史、顶层设计、办学主张”，“徐老师讲话”，“改进教职工工作作风的十项要求”，“高校教师行为准则”等四个文件进行学习，通过学习，全体教师深入了解了学校办学历史和发展历程，以及徐老师的教育情怀，进一步学习领会了绿岛十年办学实践中形成的顶层设计。 

　　三、集体学习 

　　在个人充分学习的基础上，基础部两个学习小组分别在6月15日和6月17日下午开展集体学习。集体学习首先采用轮番阅读学习材料的形式，进一步细化对学习材料的理解，之后进行讨论，畅谈自己的学习体会，对照先进典型和身边榜样，查摆自身存在的差距和不足。 

　　全体教师讨论热烈，都深刻认同学校的办学主张，感慨徐老师的教育情怀，并对自身的问题进行了深刻的自我批评，对今后的改进措施和努力方向也做了说明。 

　　四、总结 

　　基础课教学部新入职教师比较多，此次学习教育活动可算是及时雨，让新教师进一步了解学校的历史、教育观念和办学主张，加强了教师对学校理念的认同感。通过学习，也发现了自身存在的差距和不足，为今后努力找到了方向。下一阶段，我们将要求教师继续深入查摆自身问题，撰写学习体会，在基础部掀起一场思想风暴。