沈阳城市学院代表队在全国大学生物理实验竞赛中再创佳绩

　　本网讯（通识教育学院）近日，沈阳城市学院十支代表队参加辽宁省大学生物理实验竞赛，荣获一等奖一项，二等奖两项，三等奖四项，优秀奖三项，在后续举办的全国大学生物理实验竞赛中，获得三等奖一项，优秀奖两项。沈阳城市学院获得组织工作先进单位荣誉称号，张宇和王雪两名教师获得组织工作先进个人奖，张宇、王雪和王锡芝三名教师获评优秀指导教师。

　　2021年辽宁省大学生物理实验竞赛是由辽宁省教育厅主办、沈阳工业大学承办。本次竞赛汇聚了辽宁省内38所高校的1040支代表队，参赛学生人数超3000人。在省赛中，沈阳城市学院派出的十支队伍全部获奖。

　　2021年全国大学生物理实验竞赛由国家级实验教学示范中心联席会、全国高等学校实验物理教学研究会、中国物理学会主办，由南昌大学承办。全国大学生物理实验竞赛是我国高等学校物理学科级别最高、规模最大的实验赛事，旨在进一步激发我国大学生对大学物理和物理实验课程的学习兴趣和学习潜能，在实践中培养学生的创新精神和实践能力，在竞争中提升学生的团队协作意识和综合素质，不断深化我国高校的物理实验教学改革，提高物理实验教学质量和高素质创新性人才培养质量。本次国赛参赛高校有480所，参赛队伍有1853支，参赛师生有9523名。沈阳城市学院有三支队伍经过层层选拔夺得奖项。

国赛三等奖作品镇楼神器-大楼阻尼器演示仪，该实验以深圳赛格大厦晃动为背景，设计了一款大楼阻尼器演示仪，演示效果非常明显，充分展示了高层建筑设置阻尼器的作用。该实验利用往复电机作为驱动，测量了“大楼”的共振点，还对小球质量、钢筋间距、阻尼器质量等对大楼共振及阻尼效果进行了定性测量，找到了装置的最佳参数。整体上设计简单，成本低廉，演示效果明显。参与该作品的20级自动化专业何玉婷说：“倍感荣幸在2021年全国大学生物理实验竞赛中获得三等奖。在准备竞赛这段时间，我们小组成员尝试提出创新点，在自我否定的过程中不断探索。迷茫的时候，我们时刻坚信“我行我能”。我们将理论与实际相结合来确定创新点的可行性，一步一步攻破难题，直到所有工作按部就班地实现才放下心来。我们并肩作战的日子不会忘却，我们十分感谢两位老师的指导与鼓励，在我们在出现问题时及时点醒和纠正。我们将以更加饱满的热情、更加良好的状态去迎接新的挑战，去回报学校、老师及同学们。”

指导教师张宇表示：我们将竞赛题目优化后，再引入小组任务中。学生们通过合作研究、汇报答辩的方式进行学习，小组任务成绩突出的同学便可以组队去参赛。这形成了以赛促学，学赛共进的良性循环，学生在这个过程中既学习了知识，又培养了能力。

　　学生们在两项赛事中取得成绩，不仅是对学校在大学物理课程中引入小组任务教学方式的肯定，同时也是对学校提出的“自主学，动手学”学习方法的良好实践。指导教师张宇说：我们将竞赛题目优化后，再引入小组任务中。学生们通过合作研究、汇报答辩的方式进行学习，小组任务成绩突出的同学便可以组队去参赛。这形成了以赛促学，学赛共进的良性循环，学生在这个过程中既学习了知识，又培养了能力。指导教师王雪说：大学生物理实验竞赛是一个非常好的检验学生应用物理原理和物理规律进行实验创新的平台。从课内知识综合运用到能力转化可以做出完整的实验装置，是创新赛的核心要求。在赛前准备的过程中，同学们表现非常出色。利用一切课余时间，进到实验室设计实验图、制作实验仪器、测试性能指标。有时为了减小系统误差，需要反复测量多组数据，更改相关参数；有时为了实验研究效果清晰，数据测量精准，只能晚上做实验。在不断试错、不断尝试的过程中，同学们找到了正确的研究方向，感受到科学创新需要持之以恒、坚韧不拔的精神，以及团队合作、群策群力的重要性。每一个实验环节设计、形成独立的成果过程都是团队成员共同努力的结果。

　　沈阳城市学院通识教育学院，是承担全院公共课程和通识课程管理建设的教学科研组织，也是全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，秉承为学生提供高质量通识教育服务理念，不断拓展学生知识和能力结构，促进学生德、智、体、美、劳全面发展而成立的二级教学单位。学院围绕“我行我能”的校训和“爱好体育，崇尚艺术，关心时事，追求时尚”的办学理念，以通识教育融入专业教育和学生自主管理为特色，依托现代化教学环境，为当代大学生搭建综合素质提升为办学目标的成长平台。