新闻学专业学生采访13位“30w+”正能量网红，以实践化教学提高学生操作能力

　　本网讯（新闻与传播学院 康思琦）为贯彻落实学校“自主学，动手学”的教学理念，提高学生实践化操作能力。新闻与传播学院《人物报道与调查新闻》课程采用实践化教学方式，在乔睿老师的指导下，2017级新闻学专业学生对时下热度较高拥有“30w+”的正能量网红进行人物采访。学生小组分工明确，13个小组汇报呈现出很多惊喜。 

　　在课堂上任务刚布置下去的时候，学生们纷纷表示“任务难”“身边不认识正能量网红”等等。随后同学们分别在抖音、快手等短视频平台上寻找“30w+”网红，在联系网红请求接受采访时，遇到了很多的瓶颈过程十分曲折。有的同学联系了多位网红添加微信无果，还有些同学在和网红沟通时遭到了拒绝。不过最终柳暗花明，在PPT汇报展示中呈现出很好的效果，有的小组甚至才放到了百万粉丝的流量明星。其中17级新闻1班朱鸿缘小组表示缺少对人物专访的经验，但通过此次作业，收获颇丰：“在整个采访过程中，我们虽然过程很紧张、也有很多不足的地方，但更多是收获和总结。在采访前一定要做充足的准备，在问题的设置前要了解他的最新动向，掌握第一手新闻，由浅入深使其产生倾诉欲望。我们应该多进行实际操作，在一次次的采访中积累经验。” 

　　本次实践化教学的开展，是对同学们由理论走向实践的一个初步检验，帮助同学们提高实践化操作能力，同学们积极性与参与度极高，实践实训取得了很好的教学效果，获得老师和同学们的一致好评，对实践实训化教学的深入开展起到了积极的促进作用。