开学季：沈阳城市学院扎实做好线下教学准备工作
作者：来源：时间：2020-09-03
启动返校复学工作以来，沈阳城市学院在严格做好防控疫情工作的基础上，为全面恢复线下课堂教学做好积极准备，先后研究制定了《2020年秋季学期返校复学教学管理工作方案》，发布了《关于做好2020-2021学年第一学期开学教学准备工作的通知》等相关文件。日前，学校还专门组织召开新学期教学工作会议，对教学各个环节进行周密部署，明确了教学总体思路，要求各教学单位认真梳理总结线上教学工作，做好“线上”转“线下”的平稳过渡和有序恢复，并继续开展线上线下相结合的混合式教学研究，切实提高课程教学效果。
9月9日，学生将迎来重返校园的崭新一课，学校已准备就绪，全体教师在久违的课堂等待同学们的归来。
下面，就一起来感受下老师们为此所做的积极努力。
王悦勇 老师
智能工程学院教师王悦勇（课程：机械原理）：机械原理是机械设计制造及其自动化专业必修基础课程，备课时参考了多本经典教材、融入了与课程相关的企业真实案例、搜索了网络上与讲授内容相关的活灵活现动画视频等，力争使学生在课堂上易于接受并深刻理解知识点。
骆雯 老师
建筑工程学院教师骆雯（课程：专业导论）：为上好这门课，骆雯老师利用暑期查阅了大量参考文献，从专业发展历史沿革、专业优势特色、专业在区域经济社会发展中的作用、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业发展趋势、学生今后职业发展前景等方面进行了精心备课。在课程中采用案例教学、分组教学等教学方法，从而激发同学们“自主学、动手学”的热情。
常啸 老师
新闻传播学院教师常啸（课程：影视传播）：课程将以“疫情期刷的剧”为话题，鼓励大家自由讨论、发言，从热议影视剧中发掘问题，导入本学期影视传播课程的相关内容，借此放大教室教学的临场感、参与感，帮助学生迅速熟悉线下教学的方式和节奏。选取了经典和热点影视剧、短视频如《三十而已》《八佰》为解析案例，引导学生熟悉影视传播规律，掌握影视传播的策略与方法，具备影视传播创新能力、微影视运营能力。
梁晨 老师
影视传媒学院教师梁晨（课程：配饰设计与制作）：这是围绕人物造型方向开设的一门新课，课程需要围绕人物造型设计进行人物配饰的设计并制作，如：珠宝设计、古老的造花工艺、头饰饰品制作等，需要查找大量文献，尤其是古老的造花工艺，中国目前没有参考教材和相关资料，老师查找了大量国外文献，并花费近万元在国外购买书籍和布料、染色剂、全球镘、半球镘等造花工具，竭尽所能为同学们上好这堂课！
乔岳罡 老师
语言文化学院教师乔岳罡（课程：现代汉语）：这个暑期，乔老师多次到辽宁省图书馆借阅参考书籍，共搜集9类140余篇学术论文，同时完成了新媒体语料搜集归类工作。对教案进行了48次修改，依据所搜集语料对课件进行了重新修订，并完成了阶段测试、随堂练习题库建设等教学工作。
周洋 老师
酒店管理学院教师周洋（课程：导游业务）：为培养学生专业兴趣，老师利用暑假查找了大量案例资料及旅游相关新闻，并通过中国大学慕课资源《导游实务》《模拟导游》等课程的授课内容与《导游业务》相结合，并对课程内容进行了扩充与梳理，进而培养学生解决实际操作中会发生的问题，提升对突发事件的应变与处理能力。
韩放 老师
商学院教师韩放（课程：财务管理）：韩老师立足学生兴趣和认知能力，做了充分的课前学情分析，从《富爸爸财务自由之路》的神奇现金流象限到“挑水与建立管道的区别”，尝试了“多模态教学”，引发学生共鸣后再衔接到财务管理的相关知识点进行讲授，有效激发学生主动学习的兴趣与热情，真正做到“以学定教”。
韩冬 老师
马克思主义学院教师韩冬（课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论）：在学习通上开通了所有班级账号，已准备好所有章节的PPT和教案，整理了课程学习要点，并上传了拓展视频资源和拓展阅读资源。通过与学生线上沟通交流，掌握了学生的学习特点，了解了学生的关注点，为线下教学奠定了基础。
郭子海 老师
通识教育学院教师郭子海（课程：田径）：疫情期间，同学们宅在家，心肺功能没有得到锻炼，针对这种情况，老师把开学前几周教学内容进行了适当调整，降低运动量和运动强度，增加趣味游戏类项目，使学生在游戏中就能够提升运动能力，尽快适应新学期的田径课。