语言文化学院开展本学期首次教学观摩活动

　　本网讯（语言文化学院 陈思 梁丽娜 臧若男）语言文化学院秉承学校“坚持育人为本，注重能力培养”的办学理念，以2019年教育部合格评估为契机，于2019年5月开展教学观摩活动，旨在以评促建、以评促改，通过翻转课堂提升课堂教学质量，提高教师教学基本功，实现应用型人才培养的教育目标。5月14日，本次教学观摩活动正式启动，副院长廉瑛及各专业系主任、全体教师参与观摩。 

宁宁老师讲解《诗经》

　　5月14日，教学观摩活动“首站”来到18级汉语国际教育专业。张靖哲老师通过PPT直观展示课堂内容，帮助学生建立知识网基本轮廓。针对偏误来源问题，张靖哲老师经过系统讲解，分析疑点、解决难点，例举语音、语法、学习环境等方面可能出现的问题进行理论说明，并进行中英双语朗读以促进学生深层次理解。最后，为加深学生记忆，播放外国学生学习中文的趣味视频，实现静态PPT与动态视频的结合。 

　　5月15日，英语专业系主任魏冕老师为16级英语3班讲授英语教学法课程。课前，魏冕老师对学生教案设计进行大量指导，给予学生意见与启发。课上，魏冕老师把时间留给学生，进行分组教学设计。各小组模拟教学对象为3-4岁幼儿，每小组根据不同选题在教案完成之后进行25分钟讲课。在每组汇报结束后，教师进行点评，指明优点与不足。常乐同学在本次课堂评价中说道：“在这过程中我们学习到了很多东西。比如说教案活动的设计，教具的制作，课堂管理以及对幼儿心理的了解，为今后我们从事教师行业提供锻炼机会。” 

张静哲老师运用PPT进行直观展示

　　5月17日，教学观摩团队到达教师宁宁古代汉语的课堂上。正式上课前，同学门围绕思维导图任务进行了分组，在课堂上6组成员从朗读原文、翻译理解到知识点突破进行积极讨论。进行《诗经》讲解时，宁宁老师利用信息时代特点，帮助学生在互联网中寻找知识点，解决难题。最后，宁老师圈画重点，对本节知识点进行了梳理总结。 

　　语言文化学院副院长廉瑛表示，本次教学观摩活动将历时三周，学院将会把观摩课形式常态化进行下去，不断提高教师教学技能，继续完善人才培养方案的修订，为实现学校应用型人才培养目标而努力。 

徐爽老师为学生指明优缺点