沈阳城市学院副校长专访： 好记者是怎样炼成的？

　　从宏志楼到梧桐园C3别墅，就是从新闻与传播学院教学楼到院长楼，就是从受教育者沸腾的学习生活，一下子走进教育者沉静的内心。 

　　2015级新闻与传播学院的应届毕业生们正穿着学士服，摆着各种可爱的造型，与学校的美景作别；2018级的大一新闻学子，正在忙着四处采访实训，乐此不疲，充满想象。 

　　2019年是沈阳城市学院建校10周年。沈阳市委宣传部与沈阳城市学院“部校共建”新闻与传播学院以来，2018年毕业生就业率高达96%，沈阳城市学院副校长、新闻与传播学院院长李刚说：“优质就业，是新闻与传播学院献给校庆十年的最好礼物。” 

　　在6月10日的采访中，李刚详细解读了“融媒体产业实务”是学院“争创新闻传播学科高地”的灵魂。 

　　他认为，融媒体创新，高等教育的落脚点必须是“融媒体产业实务”。新闻与传播学院的崭新课程、优良师资、完整的实验实训室以及大规模的产教融合项目开发，都严格遵循学校“以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式”，以及“自主学动手学实践化教学体系”。他说：“我们的新闻学、传播学、广告学、网络与新媒体专业组成了完整的一级学科，我们的所有努力都是为了培养教育部中宣部要求的卓越新闻传播人才，我们的任务就是持续不断地向新型主流媒体输送主力军。” 

　　新闻与传播学院介绍：新闻与传播学院是沈阳市委宣传部与沈阳城市学院落实“教育部中宣部部校共建培养卓越新闻传播人才计划”，2017年联合成立，响应“党的十九大中明确提出的：要提高新闻舆论的传播力、引导力、公信力”的号召，新闻与传播学院参照国内外先进的新闻传播学课程体系，结合沈阳城市学院的实际情况和融媒体产业对人才的需求，以“具有广阔国际视野、广泛应用现代信息技术，面向城市未来，服务城市发展”为战略目标，注重理论与实践相结合，设置新闻、传播、网络与新媒体、广告专业，课程建设先进，并开设品牌运营实训室、广告程序化购买实训室、校企共建S.U.电竞运营实训室、KOL实训室、舆情监测与分析实训室、网络媒体实训室、微视频创作实训室、融媒体实训室，为新型主流媒体和公共传播培养高级应用型人才。 

　　对话李刚院长： 

　　记者：我还记得您在迎大一新生时做的那篇演讲《假如失去记者，中国会怎样？》，当时您详细分析了当下的媒体局势，最令我印象深刻的一句话是：“我很担忧。”当时“唱衰”传统媒体的声音甚嚣尘上，国内诸多知名传统媒体纷纷谢幕。作为“部校共建”卓越新闻传播人才培养的重要基地，您的“卓越新闻传播人才培养计划”进展如何？ 

　　李刚：我从三个层面来回答这个问题：第一，对传统媒体的衰落有担忧，我们的学生毕业了之后去了哪里？但实际上追问的话，你会发现这是一个伪命题，因为虽然传统媒体在衰落，但是以移动互联为背景的融媒体在高速发展，5G时代更是一个行业井喷。这就意味着我们一定是面对融媒体产业来培养新的人才，未来依然需要记者、编辑、运营、管理人才，只不过战场再也不是传统的纸媒、电视、电台，而是以手机互联为依托的整个融媒体平台。 

　　第二，我们要来分析我们的课程设置，我们的师资建设是不是能匹配这种融媒体的要求？沈阳城市学院新闻与传播学院设置了很多新课，包括常见的融媒体新闻采访、融媒体的编辑，包括短视频的制作和KOL塑造（关键意见领袖），甚至包括大数据舆情、程序化购买、社群经济与电子商务、电子竞技规划与运营等等新课，用一系列的课程设置来保证跟业界是同步更新的。 

　　先进的课程同样也需要先进的教师，一般的传统高校的新闻传播师资，都是从校门到校门，这些老师甚至自己没经历过真实的采访，甚至自己没写过新闻评论、消息，没做过网站和电视节目，许多这样的传统高校教师在教《新闻采访与写作》这样实践性极强的课程。这在我们看来，是无法容忍的。 

　　沈阳城市学院新闻与传播学院，有将近一半的老师都是来自于传媒业界，他们是有15年以上的媒介经验，曾经从事纸媒、广播电视、网站等新闻采写、管理、广告运营等工作，获得无数的全国和省级新闻奖。这些老师和我们学术型教师，共同组成又有理论高度、又有实践深度的双师型师资队伍，传媒经验和最新的课程结合在一起，又着眼于移动互联技术驱动，这就保证让学生学的是最先进的、最实用的，并且用最正确的方法来学。这样的人才谁不喜欢？15级应届毕业生接近百分百就业，许多媒介都开始进校抢16级学生顶岗实习了。 

　　第三，我们新闻与传播学院做得最好的，是拥有一个完整的实验实训体系，这在同类高校中是绝对领先的。我们现在所有的实验室，包括网络媒体实验室、微视频创作实验室、电子竞技实验室、KOL实验室，还有省级融媒体中心和大数据舆情实验室。所有的实验室都在做真实项目，帮助了我们的学生能够在“自主学、动手学”的时候把知识变成能力。 

　　记者：新闻与传播学院是中共沈阳市委宣传部与沈阳城市学院部校共建，请介绍一下具体的创新举措？ 

　　李刚：部校共建能够帮助新闻与传播学院跻身同类高校一流，能够保证我们的老师和学生与新型主流媒体无缝衔接。 

　　比如，按照部校共建部署，每年保证固定比例的学生，直接进入到沈阳日报、沈阳电视台和沈阳出版集团等市属主流媒体实习；沈阳市的舆情监测和分析，包括对市属媒体的新闻阅评是由新闻与传播学院承担的；沈阳市大型的干部培训，如融媒体培训、危机公关培训、舆情分析与应对培训都由我们来承担，教师还分批到上述企业挂职锻炼，先进业师走进校园共建课堂。上述所有，都保证了人才培养方案的完美实施。 

　　记者：目前学院在师资上的配置是怎样的？ 

　　李刚：第一：专业带头人都是由资深业界转型，高成就、高职称、高学历，全部由来自报纸、杂志、电视台、网站等的总编辑、制片人、总经理担任。 

　　第二：我们强化学术建设，从985、211等高校引进人才，进行理论创新。 

　　第三：同步与业界共建课堂。我们学生的毕业论文都是双导师制。 

　　记者：我曾在浏览您的公众号时发现，您特别喜欢与自己的孩子写信交流，这是一个既温暖又充满教育意义的方法。新闻与传播学院是否也会展开类似的创意教学模式呢？ 

　　李刚：现在有一本书叫《未来的大学》，探讨教育的内容和形态，有很多很多的想象。教育者和受教育者之间能找到的最好沟通方式，包含着激励、欣赏、指导、修正。 

　　我主张我们的老师和学生能够用自己最擅长的、学生最容易接受的方式进行沟通，包括线上线下所有手段。 

　　记者：毕业生已经进入离校倒计时，实际上也是迈入社会的倒计时。您认为他们做好了迎接“实战”的挑战吗？ 

　　李刚：我把15级和16级的整个就业、毕业顶岗实习的名单都拿到了，我们整个学院的就业率超过98%。我感觉，在专业技术上准备尚可，在整个实习或者从业心态上还不够完整，还是缺少一个把自己充分展示出来的勇气和方式。 

　　现在一些学生出现了选择恐惧症，说不清自己最爱什么、最擅长什么。就业不能跟风，拿着别人的地图，你走不了自己的路。 

　　我们的校训叫“我行，我能”，提示学生，应该有自知和自信，但一些学生在前行的过程中或者自卑或者自大，缺乏自知和自信。 

　　实习就业，现在很多用人单位并不看学校出身，就看你的作品。比如今天你们6个人采访，那有一天送给用人单位，这是我们18岁大一时候做的采访，在我们官微发布，在社会媒体也刊发，那么用人单位看到的就是不一样。如果有一天，你们可以说这是我的抖音号、或者这是我做的梨视频的采访，这是我们做的新闻评论，那对于用人单位来说一定不一样。有充分展示自己优质内容的连续生产能力，这就证明自己的价值。 

　　自己努力的越多，无助感会越少，如果有一天会彷徨，肯定是努力得不够。 

　　记者：在整个建设学科高地的过程中，有许多的政产学研合作项目，您的出发点？ 

　　李刚: 政产学研合作，我的野心比现在大得多。辽宁本地的融媒体创新少有奇迹，你们知道的所有的奇迹都是别人家的城市，意味着什么？意味着我们的政产学研项目，有可能在未来的三年到五年形成着跨界“打劫”，我们的老师和学生在校的产学研项目，有可能成为融媒体本身创新的最优秀的一部分。 

　　比如说现在市委宣传部的“沈阳新社区”项目，交给网络与新媒体专业来做的时候，连续四年，它已经成为全国的政务新媒体的典范；100多名学生在校期间就获得了沈阳新闻奖；包括我们代运营的辽宁团省委，自从网络新媒体专业接手之后连续进入全国前十名。 

　　这意味着我们有足够的能力和智力，能把新媒体产品拉到一个程度上，那下一步呢？比如说我们想集中研究苏楠老师现在指导的“浮岛贰号”矩阵，有没有可能依托我们的所有的学生，做一个可以穿透全国的时尚类，酷炫的新媒体？我们是绝对有这种能力，也绝对有这种资源的。著名的商场和时尚品牌，都纷纷希望跟我们进行合作。 

　　未来我们可能进军微影视产业，我们媒介产业研究所的所长郝洪军老师，正在拍一个校园的微影视系列，叫《别人家的大学》，第一季十集，现在已经正在进行前三集的粗剪。 

　　我们下一步还要做一个“抢镜”，是一个新闻秀的综艺，我希望我们的网络与新媒体专业的张晓红教授，她能够指导，和我们的闻晓彤老师，甚至和其他年轻的学生和老师在一起，做一个针对95后甚至00后的这种新闻秀，让大家做一个网络综艺类的创新。 

　　我现在最大的梦想，就是学院孵化一个跨屏的产品。能不能在本校做出一个吐槽大会？产生一个李诞？一切如约而来。 

　　同题问答： 

　　记者：在学校“坚持育人为本，注重能力培养”的办学理念指导下，如果用3个关键词来概括新闻与传播学院的学生应该具备哪三方面的优秀素质，才能在未来与众不同？ 

　　李刚：卓越、合作、担当。 

　　和7年前的自己相遇： 

　　记者：7年前，您刚刚来到沈阳城市学院，现在的您最想问7年前自己的一个问题？ 

　　李刚：你有想到中国高等教育的改革有这么难吗？ 

　　记者：把时光倒回到七年前，刚迈进校园的您对现在的自己想说一句什么呢？ 

　　李刚：你行，你能。 

　　记者：史家昊、王雨佳、隋美琪、刘瑶、田佳欣、徐梦阳、王航、李想、孙莉媛 

　　    （2018级新闻与传播学院新闻系） 

　　指导教师：乔睿、杨帆 

　　摄影教师：门中卫