《包装设计》课程-曹舒

包装设计 课程教学大纲

课程所属学院：影视传媒学院     课程负责人：曹舒

课程编码：145704411

课程性质：专业核心课

计划学分：6学分

计划学时：96学时

先修课程：版式设计 平面广告设计

开课学期：第3学期

适用专业: 视觉传达设计专业

1 教学目标

通过本课程的学习，学生能够了解包装设计的设计发展历史、包装的市场调研步骤、印刷流程，可以掌握包装结构、包装设计的方法和制作流程，通过实验实训项目的训练，使学生具备包装设计方案的构思能力，独立完成包装设计与制作的能力以及完善的岗位实战能力，学生可以独立进行包装调研、包装设计定位、准确的进行包装设计及表现，从而能够在广告公司或设计公司从事产品包装设计的相关工作。

2 课程地位与作用

本课程是视觉传达专业的核心专业课，通过项目训练使学生具备包装设计方案的构思能力，达到独立完成包装设计与制作的能力，学生具备有效传达信息的艺术手段，使他们掌握如何按照美的形式、规律和法则，来提高审美意识和表现能力，从而开拓思路，增强创新意识，提高创新能力。并注重应用型人才完善的岗位实战能力，能够为后续的品牌设计、展示设计等课程提供更加深厚的理论基础和丰富的设计方法。

3 教学内容

（1）包装概念综述

1. 何谓包装

2. 包装功能与包装分类

（2）包装设计项目实施——纸盒结构造型

1.包装结构造型设计---包装结构的制图符号 常用包装的基本纸盒包装结构

2.实训：常用纸盒临摹制作

3.实训：常用纸盒盒底设计及制作

（3）包装设计项目实施——纸盒结构造型篇

1.特殊形态纸盒的设计

2.实训：创意包装设计及制作（草图）

3.实训：创意包装设计及制作（实物）

（4）包装设计项目实施——容器结构造型篇

1.容器包装结构设计

2.实训：容器包装设计及制作（草图）

3.实训：容器包装结构设计（实物）

（5）包装设计项目实施——视觉传达设计篇

1.系列化包装设计原则及要求

2.包装版式构图及编排设计

3.实训：系列化瓶贴包装设计

4.实训：薯片包装设计    

（6）包装设计项目实施——印前工艺篇

1.印刷工艺流程

2.包装印刷方法包装印刷的加工工艺      

（7）项目设计（二选一）：

1.实训：中国传统食品礼盒包装设计

2.实训：儿童玩具的纸盒包装设计

4 学时分配

5 课程考核

课程考核由过程考核和结课考核组成。其中，出勤考核占10% 、过程考核50%、结课考核占40%。

6 教材

6.1 主要教材

1.房丹.包装设计[M].中国建材工业出版社，2017.

6.2 参考书目

1. 耿凌艳. 包装设计[M].上海：上海人民美术出版社，2016.

2. 高媛、李宗尧. 包装设计[M].北京：清华大学出版社，2015.

6.3参考网站

1.中国包装设计网--cndesign.com/

2.包联网--http://www.pkg.cn/

3.设计之家--/www.sj33.cn/article/bzzp/

7 审查批准

7.1 课程开课学院审批

专业/教研室负责人： 曹舒  课程建设委员会主任： 张健   院  长：  李长青                            

7.2 教务处审批

教务处处长： 李婷雪